Cultureel Erfgoed

Onderwerpen die een plek hebben in de canon van de nederlandse geschiedenis
Bij het ontwikkelen van de voorstellingen is research gedaan naar de tijd waarin ze zich afspelen.

De Verhalen hebben echter ook een grote dichterlijke vrijheid en diverse humoristische knipogen in zich.
Alles ten dienste van het invoelbaar maken van de besproken thema’s.

het verhaal van de Vliegende Hollandse

- De legende in combinatie met het verhaal van "Daar was laatst een Meisje loos" -

Het verhaal waarin een zeilschip met een ongeduldige kapitein
tegen de storm in de haven uitvaart.
Het tarten van de weergoden, vraagt om onheil. Meisje Loos werkt en zingt de oude shanties. De stuurman s.s.stottert er op los.

Een stuk cultureel erfgoed, waarin op grappige wijze over het leven aan boord van een groot VOC schip wordt verteld.
Het schip wordt een spookschip, dat voor eeuwig zal ronddolen op zee. En Meisje Loos ? gelukkig weet zij te ontsnappen, maar toch niet helemaal. Al eeuwen lang dwaalt ze van stad naar stad. Van Groningen, naar Rotterdam.
Als U haar uitnodigt, komt ze ook naar uw stad of dorp om het verhaal te vertellen, over haar leven aan boord van dat VOC schip.

Doorspekt met zeemansliederen en accordeon muziek.

technische info bij de Vliegende Hollandse

  • Leeftijdsvoorkeur: 6+
  • Tijdsduur: 50 minuten
  • Decor: Oceaanblauw achterdoek, een mast met zeilen, een ton en touw.
  • Door verteller Marjo Dames. Een fysieke vertelstijl waarbij hier en daar gebruik wordt gemaakt van eenvoudige attributen om het verhaal kracht bij te zetten.
  • Diverse meespeel momenten waarbij de kinderen op het podium eenvoudige, duidelijke spelopdrachten kunnen uitvoeren, die in de voorstelling passen. Hierdoor ontstaat er een samenspel met de verteller dat naadloos bij het verhaal aansluit.
  • Geluidsfragmenten geven het verhaal extra sfeer.
  • Lesbrief en muziek beschikbaar. Klik hier voor lesbrief
  • Muziek is aanwezig zodat de kinderen de liedjes vooraf kunnen instuderen. Klik hier voor de muziekteksten.
    voor het lied van de zoute zee: Klik hier
    voor het lied van west-zuidwest: Klik hier
  • Geschikt voor: kleine theaters, scholen, kerken, bedrijven, woonzorgcentra, bibliotheken en musea.
  • BOEKINGEN EN INFORMATIE: sterk-verhaal@hetnet.nl

de Vliegende Hollandse

- foto's van de voorstelling -



Workshop bij de Vliegende Hollandse


Kijk, Luister, Speel en Dans
Een combinatie van een theatrale vertelvoorstelling
en een dans/drama workshop.
Receptief en actief in één project.

De voorstelling is de inspiratiebron voor de workshop die erop volgt.
Het wordt een theatrale dag op school. 1 of 2 docenten.




reacties op de Vliegende Hollandse

- uit Kampala (Uganda) -

In maart 2008 heeft de Vliegende Hollandse voor kinderen van de Nederlandse school in Kampala (Uganda) gespeeld.

In de warme zon zaten de kinderen met de tekstboekjes voor hun neus luidkeels de Nederlandse shanties mee te zingen.

- reacties van leerkrachten -

Wat een prettige ervaring: Twee docenten die precies weten wat ze willen met een groep. (docent groep 3 de Regenboog Hoofddorp 2008 )

Als ik zie hoe leuk de kinderen het vinden, zou ik zelf ook meer met dans en drama willen doen. (docente groepen 3-4-5 Montessori school Hoofddorp 2008)



het verhaal van Hansje Brinker

- het jongetje met zijn vinger in de dijk -

We introduceren Hans, een gewone hollandse knul die vertelt over zijn leven in een dorpje anno 1850. Er komt een dijkdoorbraak en Hans houdt het water tegen met zijn vinger. Hans raakt half buiten westen en komt terecht in een koortsachtige droom waarbij allerlei Vreemde wezens door het water zwemmen. ( kinderen met maskers) Als de nood het hoogste is, is de redding nabij. Vader komt langs, ontwaakt uit de diepe depressie waar hij sinds de vorige stormramp in verkeerde en haalt hulp.
Samen met alle dorpsbewoners maken ze de dijk weer hoog en stevig. Al zingend schept het publiek mee met pollepels, die uitgedeeld worden als de dijk verzwaard moet worden.
We stampen gezamenlijk de aarde nog eens goed aan terwijl we een oer-hollandse Klompendans dansen.

(fragment van een Lied uit de voorstelling)
"Met schep en schop en zak en zand gaan wij al naar de dijk.
We scheppen, schoppen zakken zand,
Het water mag niet in het land"

technische info bij Hansje Brinker

  • Leeftijd: 6 + (familievoorstelling)
  • Tijdsduur : 30 min, Max 3 voorstellingen per dag
  • Kan zowel op binnen- als buiten-lokaties
  • Er wordt gebruik gemaakt van Maskerspel, zo is er de Waterwolf.
  • Decor: Als achtergrond is er een beschilderd doek met grassprieten; de Dijk.
  • Door verteller Marjo Dames. Een fysieke vertelstijl waarbij hier en daar gebruik wordt gemaakt van eenvoudige attributen om het verhaal kracht bij te zetten.
  • Diverse meespeel momenten waarbij de kinderen op het podium eenvoudige, duidelijke spelopdrachten kunnen uitvoeren, die in de voorstelling passen. Hierdoor ontstaat er een samenspel met de verteller dat naadloos bij het verhaal aansluit.
  • Lesbrief beschikbaar: Klik hier voor lesbrief
  • BOEKINGEN EN INFORMATIE: sterk-verhaal@hetnet.nl

Hansje Brinker

- foto's van de voorstelling -





Workshop bij Hansje Brinker


Kijk, Luister, Speel en Dans
Een combinatie van een theatrale vertelvoorstelling
en een dans/drama workshop.
Receptief en actief in één project.

De voorstelling is de inspiratiebron voor de workshop die erop volgt.
Het wordt een theatrale dag op school. 1 of 2 docenten.


reacties op Hansje Brinker

- Citaat publiek tijdens de Pinksterdagen 2007 in het Zuiderzee museum -

"de manier waarop Marjo Dames het publiek; kinderen, maar ook volwassenen erbij betrekt maakt er al gauw samenspel van. Werkelijk, ik heb genoten ! Expressief en onderhoudend; een goed verhaal goed verteld in een half uur."

De voorstelling is in opdracht van het Zuiderzee museum Enkhuizen gemaakt en heeft daar tijdens het Pinksterweekend zeer succesvol gestaan.